Varsa belgeler
- Sağlık kurulu raporu (ÇÖZGER)
- Önceki gelişim veya eğitim raporları
- Okuldan alınan bilgi formu
- Çocuğun ve velinin kimliği
İlk başvurudan eğitime kadar süreç nasıl işliyor?
Süreci baştan sona paylaşıyoruz. Altı adımın tamamını, daha ilk görüşmeden önce bilmenizi istiyoruz.
-
Aile bize başvurur
Çocuğunun akranlarından farklı bir gelişim gösterdiğini düşünen aile merkezimize başvurur. İlk görüşme için randevu ya da yönlendirme belgesi gerekmez.
-
Gelişim geçmişini dinleriz
Öncelikle aileden çocuğun ayrıntılı gelişim geçmişini alırız. Bu görüşme, çocuğu tanımanın ilk ve en önemli adımıdır.
-
Değerlendirme saatini belirleriz
Eğitim uzmanımızın ve kurum psikoloğumuzun birlikte değerlendirme yapabileceği bir saat belirlenir.
-
İlk değerlendirmeyi yaparız
Bu ilk değerlendirme bize yalnızca ön bir kanaat verir; çoğu çocuk yeni ve yabancı bir ortamda gerçek performansını yansıtmaz. Bunu aileye açıkça belirtiriz.
-
Görüşümüzü paylaşırız
Çocuğun özel eğitim hizmetlerine ihtiyaç duyup duymadığı konusundaki görüşümüzü aileye sunarız.
-
Rapor sürecinde yanınızdayız
Aile rapor alma sürecine başlayacaksa, sürecin her aşamasında kendisine destek oluruz.
Değerlendirme sonucunda çocuğunuzun özel eğitime ihtiyacı olmadığı kanaatine varırsak bunu da açıkça belirtiriz. Aileyi kuruma yönlendirmek değil, doğru olanı söylemek mesleki sorumluluğumuzdur.
Dördüncü adım
Değerlendirme neye benziyor?
Çocuğunuz sınava girmiyor. Değerlendirme, çoğu zaman masa başında oyun gibi görünen kısa çalışmalardan oluşur: kart eşleme, renk ve şekil tarama, sıralama, yönerge takibi.
Yandaki gibi materyaller kullanılır. Amaç “kaç doğru yaptı” değil; hangi basamakta zorlandığı, hatayı nasıl yaptığı ve hangi ipucuyla düzelttiğidir. Program bu gözlemin üzerine kurulur.
İlk görüşmeye gelirken ne getirmeli?
Hiçbiri zorunlu değil; elinizde varsa süreci hızlandırır.
Gözlemleriniz
- Ne zaman, hangi durumda fark ettiniz?
- Söylediği kelimeler, anladığı yönergeler
- Evde işe yarayan ve yaramayan yaklaşımlar
- Varsa kısa videolar
Sorularınız
- Aklınıza gelen her soruyu yazın
- Emin olmadığınız terimleri sorun
- Süreçle ilgili endişelerinizi paylaşın
İlk üç ayda ne bekleyebilirsiniz?
İlk haftalar genellikle beceri kazanımıyla değil, ilişki kurmayla geçer. Çocuk odaya, kişiye ve düzene alışmadan öğretim verimli ilerlemez. Bu bir gecikme değil, sürecin kendisidir.
İlk somut değişimler çoğunlukla beklenen yerden çıkmaz. Aileler konuşmaya başlama gibi büyük adımlar beklerken, ilk fark edilen şeyler genellikle şunlar olur: yönergeyi ilk söylendiğinde yerine getirme, masada oturma süresinin uzaması, bir isteği bağırmak yerine göstererek ifade etme.
Bunlar küçük görünse de öğrenmenin altyapısıdır. Masada oturamayan bir çocuğa hiçbir şey öğretilemez.
Ayrıntılı anlatım: Özel eğitimde ilk üç ay — gerçekçi beklentiler
Başlamak için rapor gerekmiyor.
Çocuğunuzun gelişimiyle ilgili bir soru işaretiniz varsa doğrudan arayabilirsiniz. Rapor süreci gerekiyorsa her aşamasında yanınızdayız.